lunes, 27 de marzo de 2017

Science for our European friends

This morning students from different countries of Europe have arrived to our High School. They participate in Eramus + programme and they have come from Czech Republic, Hungary, Italy, Norway, Poland and  Slovenia.  Previously, our students had travelled to their countries. After the headmaster welcome, they have come to our laboratory. We have had some easy experiments with plants in order to show them pollen morphology. We are very pleased to have received them.
Later on, they have attended a very interesting opening speech. Entitled Vegetal stress, drons and robots, Dr Matilde Barón Ayala a researcher from the Estación Experimental del Zaidín (CSIC), has talked to the students about her research, mainly the study of damage in plants and the implementation of new methods for improving plants efficiency in agrarian science, like the use of robots and drons. A very interesting beginning for our European friends visit to our High School.

A brief exposition about pollen morphology.

Students from different countries with their teachers.
Matilde Baron's opening speech.

lunes, 20 de marzo de 2017

Nuevas sesiones de InspiraCiencia

Este viernes, 17 de marzo, ha tenido lugar la segunda sesión del programa InspiraCiencia de la Estación Experimental del Zaidín, en esta ocasión con dos ponencias.
La primera de ellas, Microbiología en la industria y en el laboratorio, ha sido impartida por Ana Segura y Juan Sanjuán. Ha asistido a esta charla alumnado de Biología de segundo de bachillerato y del ciclo formativo de Química, quienes han conocido cómo es la carrera de un investigador y cómo se trabaja en un grupo de investigación, en este caso del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Ana Segura

Juan Sanjuán

La segunda sesión, titulada Nutrición animal y nutrición humana, ha estado dirigida al alumnado de Anatomia Aplicada de primero de bachillerato. En este, Eduarda Molina y Alfonso Clemente han hablado de cómo se desarrolla su línea de investigación. Alfonso Clemente ha destacado la importancia que el conocimiento del microbioma, el conjunto de bacterias que viven en nuestro cuerpo, esta adquiriendo en la comprensión de la salud de los seres humanos. Eduarda Molina ha hablado de la metodología de trabajo que tienen en su investigación sobre nutrición animal, destacando el cuidado y respeto que se tiene con  los animales.

Alfonso Clemente.

Eduarda Molina.

Alumnado de Anatomía Aplicada de primero de bachillerato junto a Eduarda Molina, Alfonso Clemente y Óscar Huertas


La próxima sesión de InspiraCiencia tendrá lugar el próximo lunes 27 de marzo. Se titulará Bioquímica en el laboratorio y en la industria y está dirigida a alumnado del ciclo de Química del instituto.

miércoles, 15 de marzo de 2017

Iniciamos Inspira Ciencia, el programa de orientación profesional de Ciencia Base

Este año tenemos el privilegio de participar en el programa piloto Ciencia Base ofertado por la Estación Experimental del Zaidín, centro del Consejo Superior de Investigaciones Científicas especializado en biología agraria. Y dentro de éste hoy hemos iniciado Inspira Ciencia, una serie de charlas impartidas por parejas de investigadoras e investigadores de esta institución en las que se orienta a nuestro alumnado sobre las diferentes salidas profesionales a las que puede acceder, tanto en el campo de la investigación como en el de la industria.
La sesión de hoy, titulada Biología vegetal en el campo y en el laboratorio, ha sido impartida por Matilde Barón Ayala, directora de la Estación Experimental del Zaidín, y Ana Belén Robles Cruz, investigadora del mismo centro. También nos ha acompañado Óscar Huertas Rosales, investigador y divulgador. 
Tras la presentación, Ana Belén Robles ha hablado al alumnado de ciencias de primero de bachillerato asistente sobre las distintas posibilidades de trabajo que hay en el entorno forestal y agrario, destacando los distintos ciclos formativos que existen en la actualidad que abren las puertas a estos trabajos. Matilde Barón ha destacado la importancia de la investigación científica y la forma de acceder a ella desde la perspectiva de los estudios que sobre bioquímica de plantas que desarrollan en su centro; ha destacado cómo las técnicas que en éste se aplican capacitan a las personas que las manejan para optar a múltiples salidas laborales, incluyendo las biosanitarias. Por último, Óscar Huertas ha destacado la necesidad de trabajar duro, de conseguir un buen expediente académico que acredite una buena formación así como de cuidar la imagen que se proyecta al exterior, por ejemplo, en las redes sociales donde siempre quedará expuesta y que también es valorada a la hora de optar a determinados trabajos. Nuestro más sincero agradecimiento a todos ellos.



Nos ha acompañado en la actividad Marita López Nevot, la orientadora del centro junto a sus estudiantes del prácticum de máster de secundaria, quien ha destacado la importancia de estas propuestas en la orientación del alumnado tanto para sus estudios futuros como para la inserción en el medio laboral.
El próximo viernes, dos nuevas sesiones de Inspira Ciencia. Una dedicada a la microbiología dirigida a alumnado de Biología de segundo de bachillerato y de los ciclos de Química,. La segunda estará dedicada a la nutrición animal y humana y participará alumnado de la asignatura de Anatomía Aplicada.




martes, 14 de marzo de 2017

IV Concurso de divulgación científica: microdocumentales y podcasts de radio

Con motivo de la celebración en nuestro instituto de la XX Semana Solar se convoca la nueva edición del concurso de divulgación científica al que este año se incorpora la modalidad de podcasts de radio. Tendrán cabida en este certamen trabajos elaborados por grupos con un máximo de cuatro alumnos en el caso de que participen en una de las modalidades o de hasta seis estudiantes si lo hacen en ambas modalidades. 
Los trabajos se entregarán al profesorado del departamento de Biología y Geología con anterioridad al 7 de abril de 2017.

Modalidad microdocumentales
En esta modalidad los trabajos tendrán una duración comprendida entre 3-5 minutos. Serán inéditos, la técnica es libre y podrán versar sobre cualquier temática científica. Entre los posibles temas se sugiere terremotos, dado que estos constituyen un eje importante en la próxima Semana Solar. Se utilizarán para su elaboración recursos propios o no sometidos a derechos; en cualquier caso se hará constar la procedencia de los mismos.
A modo de guía se pueden consultar las siguientes páginas:
Hablando de Ciencia: El Universo en un minuto.
Hablando de Ciencia: Tres minutos
Microdocumentales participantes en la Semana de la Ciencia de 2016 (acceder
Microdocumentales participantes en la Semana de la Ciencia de 2015 (acceder).

Modalidad podcasts radiofónicos
En esta modalidad los trabajos tendrán una duración comprendia entre 4 y 10 minutos. Igualmente serán inéditos y podrán versar sobre cualquier tema científico. Se podrán presentar trabajos en cualquiera de los  formatos radiofónicos (reportaje, radioteatro, entrevistas,..). Los trabajos se entregarán en formato MP3.
A modo de guía se puede escuchar cualquiera de los programa de El Radioscopio de Canal Sur, y en especial el que recoje los trabajos que realizaron algunos de nuestros estudiantes en el curso de Podcast de Radio organizado por el Instituto de Astrofísica de Andalucía y Canal Sur Radio.
Los trabajos serán evaluados por un jurado que contará con miembros de la comunidad educativa, científicos y expertos en comunicación científica. 
La participación en el concurso será reconocida positivamente por el profesorado del alumnado participante.
Se establecen tres reconocimientos: mejor producción, mejor contenido científico y mejor trabajo de divulgación.

jueves, 9 de marzo de 2017

Día de la mujer: cafés con ciencia en la Estación Experimental del Zaidín

Con motivo de la conmemoración del día de la mujer, este ocho de marzo, estudiantes de primero de bachillerato de nuestro instituto acompañados de sus profesores asistieron a la V Edición de la actividad Café con Ciencia. Mujeres andaluzas en la ciencia, organizada por la Estación Experimental del Zaidín (CSIC) y la Fundación Descubre. Dichos cafés contarón con la presencia de investigadoras de la Universidad de Granada, el Instituto de Astrofísica de Andalucía, el Instituto de Parasitología y Biomedicina López Neyra y de la propia Estación Experimental del Zaidín.
Nuestro alumnado se distribuyó en cinco mesas con las investigadoras Elvira Romera Gutiérrez (Dpto. Física Atómica, Molecular y Nuclear, UGR), Francisca Mónica Calero de Hoces (Ingeniería Química, UGR), Margarita Sánchez Romero (Dpto de Prehistoria y Arqueología, UGR), Marian Llamas Lorente (Dpto de Microbiología Ambiental, EEZ-CSIC) y Rosa María Nieto Liñán (Dpto de Nutrición Animal, EEZ-CSIC). En un ambiente distendido conocieron las líneas y temas de investigación que ellas desarrollan, la experiencia que como mujeres han tenido en su trayectoria profesional y de qué manera la mujer aún tiene dificultades para equipararse al hombre en la carrera investigadora.






Tras los cafés con ciencia cuatro de nuestros estudiantes, Trini Montiel. Ana Sánchez, Pedro Cano y Jesús Salvador participaron junto a las investigadoras en el programa de radio de Canal Sur Hora Sur junto a la las investigadoras con las que compartieron el café con ciencia.
Se puede escuchar el programa accediendo a este enlace.

martes, 7 de marzo de 2017

Recibimos a nuestros futuros estudiantes

Durante los días 16 y 23 de febrero nuestro centro recibió al alumnado de los centros adcritos al mismo; en otras palabras, a aquellos chicos y chicas que esperamos que sean nuestros alumnos y alumnas el próximo curso. Tras una charla de bienvenida por parte del equipo directivo en el salón de usos múltiples, distintos grupos de jóvenes acompañados de sus profesores y guiados por alumnos nuestros, antiguos compañeros suyos, pasaron por distintas dependencias del instituto.
Como ya es habitual en estas visitas también pasaron por el laboratorio de Biología y Geología, en el que asistieron a una serie de actividades prácticas de las que ellos fueron protagonistas. Observar granos de polen en germinación, ver sus propias células a partir de muestras obtenidas de la mucosa bucal o comprobar la biodiversidad que existe en una gota de agua conformaron las demostraciones que nuestro departamento ofreció a nuestros futuros estudiantes.